Слонимские вокалисты стали лауреатами конкурса «Нёманская Art-хваля» в Гродно

Конкурс «Нёманская Art-хваля»: сцена для юных талантов

Областной конкурс «Нёманская Art-хваля» уже в четвёртый раз объединяет талантливых исполнителей эстрадной и молодёжной музыки. Его площадкой традиционно становится Гродненский государственный колледж искусств, который на один день превращается в центр притяжения юных вокалистов. Участники показывают не только вокальные данные, но и сценическую культуру, артистизм, умение держаться перед зрителем. Для педагогов и детей это не просто творческое испытание, а возможность обменяться опытом и зарядиться вдохновением.

В конкурсной программе выступают солисты и ансамбли разных возрастных категорий. Жюри оценивает чистоту интонации, выразительность исполнения, соответствие репертуара возрасту, работу с музыкальным материалом. Важно, что для многих ребят участие в «Нёманской Art-хвале» становится важным шагом к новым победам на более крупных сценах.
Такая творческая площадка помогает заметить перспективных исполнителей и поддержать их дальнейшее развитие.

Достижения учащихся Слонимской детской школы искусств

Учащиеся Слонимской детской школы искусств достойно представили свой город на областном уровне. По итогам прослушиваний сразу несколько юных вокалистов стали лауреатами конкурса. Лауреатами II степени были признаны Новикова Василиса (педагог — Лисовская Галина Тадеушевна), Новикова Дарья (педагог — Конопешко Жанна Викторовна) и Комар Анастасия (педагог — Володкович Марина Вячеславовна). Эти достижения стали результатом системной работы учеников и их наставников.

Титул лауреатов III степени завоевали Гринько Анна (педагог — Кадовб Юлия Николаевна), Лагоша Арсений (педагог — Володкович Марина Вячеславовна) и Струповец Амелия (педагог — Конопешко Жанна Викторовна).
Ребята уверенно выступили на большой сцене и смогли раскрыть свой творческий потенциал.
Кроме того, дипломантами II степени стали Курочкина Виолетта (педагог — Лисовская Галина Тадеушевна) и Мальчукова Василина (педагог — Володкович Марина Вячеславовна).
Диплом III степени получил Гурбо Михаил, которого к конкурсу подготовила Конопешко Жанна Викторовна.

Участие слонимских ребят в «Нёманской Art-хвале» ещё раз показало, насколько важны поддержка талантов и грамотная методическая работа педагогов. Для детей это яркий творческий опыт, новые знакомства и мотивация продолжать занятия музыкой. Для школы искусств победы и дипломы учеников становятся подтверждением правильного направления развития. Подобные конкурсы помогают формировать культурную среду региона и вдохновляют новое поколение исполнителей.

Вопросы и ответы о конкурсе

Что представляет собой конкурс «Нёманская Art-хваля»?

«Нёманская Art-хваля» — это открытый областной конкурс молодых исполнителей эстрадной песни и молодёжной музыки, который проходит в Гродно и объединяет юных артистов со всей области.

Где и когда прошёл конкурс в 2026 году?

В 2026 году конкурс прошёл 28 февраля на сцене Гродненского государственного колледжа искусств и собрал более 180 участников.

Каких результатов добились учащиеся Слонимской детской школы искусств?

Слонимские вокалисты стали лауреатами и дипломантами конкурса, завоевав дипломы II и III степени в различных возрастных категориях.

Кто подготовил слонимских конкурсантов к выступлению?

Юных исполнителей подготовили педагоги Слонимской детской школы искусств: Галина Лисовская, Жанна Конопешко, Марина Володкович и Юлия Кадовб.

Почему участие в «Нёманской Art-хвале» важно для юных вокалистов?

Конкурс даёт детям сценический опыт, профессиональную оценку, мотивацию развиваться и возможность сравнить свой уровень с ровесниками из других городов.

Кто может принимать участие в конкурсе «Нёманская Art-хваля»?

В конкурсе участвуют юные исполнители эстрадной и молодёжной музыки: учащиеся школ искусств, центров творчества и образовательных учреждений Гродненской области.

Как слонимские успехи на конкурсе отражаются на жизни школы искусств?

Победы и дипломы учащихся повышают престиж школы, подтверждают качество обучения и стимулируют новых учеников серьёзнее относиться к занятиям музыкой.